Diseño inteligente
Revista Historia de la Vida, Nivel II, Año 4, Volumen 3. Compartimos actividades y sugerencias para que el docente como complemento digital de la revista impresa.
Objetivos:
Conocer en qué consiste la Teoría del Diseño Inteligente (TDI).
Identificar las diferencias ente la Teoría General de la Evolución (TGE) y la TDI.
Conocer las posturas de diferentes científicos sobre ambas teorías.
Sugerencias pedagógicas:
Págs. 2-7. Detectives de bibliográficas: Investiga y completa las fichas bibliográficas de los siguientes teóricos de diseño inteligente.
| Nombre y apellido | ——————– |
| Nacionalidad | |
| Fecha de nacimiento | |
| Título/s | |
| Universidad | |
| Pensamiento propio |
| Nombre y apellido | ——————– |
| Nacionalidad | |
| Fecha de nacimiento | |
| Título/s | |
| Universidad | |
| Pensamiento propio |
Págs. 2-7. Trivia TDI: Resuelve con tus compañeros.
- Antónimo de contingencia:
- Seguridad
- Emergencia
- Casualidad
- Sinónimo de especificación:
- Generalización
- Distinción
- Administración
- Verbo en infinitivo, relacionado con la complejidad:
- Complejo
- Complejitividad
- Complejizar
- Antónimo de contingencia:
Pág. 8. Observador: Ordena las palabras y descubre algunos diseños creados por Dios.
- ULÉCAL
- VENIE
- JOO
- RECÁNO
- DÍQORUEA
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