Los evolucionistas admiten: La vida no podría surgir en la Tierra

Revista Historia de la Vida, Año 5, Nivel II, Volumen 3. Compartimos actividades para que el docente pueda complementar sus clases con el contenido de la revista.

Objetivos:

  • Reconocer a Dios como Creador.

  • Comparar las creencias de los evolucionistas y los creacionistas.

  • Confirmar que la vida surge con propósito y no al azar.

Sugerencias pedagógicas:

  • Pág. 2: Los evolucionistas admiten: La vida no podría surgir en la Tierra. Al leer el texto de la página 2, realicen a nivel de grupo/curso un debate del pensamiento de los evolucionistas y creacionistas. Registre las ideas en la pizarra.

    Creacionistas Evolucionistas

  • Págs. 3, 4 y 5: Panspermia cósmica. A partir de la lectura, proponer a los estudiantes investigar sobre el artículo “Causa de la explosión cámbrica: ¿Terrestre o cósmica?”. Luego, lleven sus conclusiones a clases.

  • Págs. 6 y 7: Diseño inteligente. Invite a sus estudiantes a ver el video que está a continuación y comenten como grupo curso.

  • Pág. 8: Bacteria Kryptoniana. Cerrando el tema de la panspermia, invite a sus estudiantes a formar grupos en donde cada uno presente un afiche. De un lado estará el surgimiento de la vida a partir de las creencias de los evolucionistas y la otra mitad se dedicará a la creencia de los creacionistas. Ilustrar por medio de dibujos.